技職再造第二期計畫於102年至106年補助80億元包括協助充實教學設備、改善教學環境，縮短教學作設備與業界的落差；而今年教育部也透過前瞻基礎建設中投入4年80億的經費希望讓技職教育再升級。苗栗農工推動設備更新及業師入校結果。記者林良齊／攝影 分享 facebook 教育部今天召開記者會說明未來的技職教育規劃。教育部長潘文忠表示，前瞻4年80億投入技職再造，並成立20處菁英人才培訓基地、10處類產業環境工廠並充實新課綱所需基礎教學實習設備及設施等，希望學用合一，學校環境應與職場越相近越好，「不應讓學校學一套、出了學校又是另外一套」。 #div-gpt-ad-1503996040247-0 iframe { margin:auto; display: block; }

#div-gpt-ad-1503996040247-0 > div { margin: auto; display: block !important; }潘文忠說，期待未來4年培育2萬名技優人才投入業界、也希望培育3600名增強實作教學專業能力的教師。政務次長姚立德則補充，此次前瞻基礎建設計畫中也翻轉過去的補助金額，雖然都是80億元，但配合12年國教新課綱設備基準銜接並推動實作
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評量經費規劃約50億元、整合跨院系資源連結產業需求設備培育跨領域技術人才14億元、建置產業菁英訓練基地10億元、培育類產業環境人才則有6億元。姚立德指出，教育部、勞動部及經濟部也對準15個產業領域、14個群科中心，並把原有6所區域產學合作中心轉型為服務產業的人才需求平台的「教育部產學連結推動辦公室」。目前教育部也推動修正學位授予法，希望未來增技專廠商的2+2N模式學制，未來產學攜手也會把技專與高職合作的1+4推動0+4等，讓學用降低落差。明新科技大學推動2+2N模式。記者林良齊／攝影 分享 facebook


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